skolen. Cappelen Akademiske Forlag, 1995. 295 s. (LNU's skriftserie ; 85) ISBN 82-456-0015-6 Denne boka er ei innføring i dramasjangeren for lærarstudentar og lærarar i grunnskolen. Boka gir impulsar til korleis ein i undervisninga kan bruka dramatikken til å stimulera leselyst, skriveglede, speletrong og teater- interesse. Boka inneheld ein teoridel og ein tekst- og idebank. Her er eit elementært historisk oversyn både frå tekstsynstad og teatersynsstad. Her er og eit innblikk i semiotikk og dramaturgi, det gis ggrunnprinsipp for dramatikkundervisning og rapport frå utprøvingsarbeid i grunnskolen.
