Estetisk lesning gjør at elevene vil kunne møte skjønnlitteraturen på en måte som gir rom for sanser, følelser og opplevelser. Denne boka viser hvordan litteraturundervisningen kan legges opp på en måte som tilrettelegger for estetisk lesning av ulike sjangre, for eksempel muntlige fortellinger, romaner, tegneserier, bibelfortellinger, bildebøker, fantasyfortellinger, bildebokapper og elevenes selvskrevne tekster. Boka gir nye innsikter som er basert på flere utprøvingsprosjekter i norske klasserom og er beregnet for lærerstudenter og lærere som arbeider med litterære tekster i skolen. Omtalen er utarbeidet av BS.
